('在祝羽捷发觉自己被断崖式冷淡时，的确想要冲到学姐面前问一句为什么。但冷静下来，她又克制住冲动：“现在让她给我一个答案，她恐怕只会更烦我，更冷漠。我给自己定了个期限——就等她高考结束。”“高考结束后呢？”迟绛问。“我要是还放不下执念，就去问个清楚；要是已经放下了，那就让故事用省略号收尾吧——诶，省略号意犹未尽的，也挺好，对吧？”迟绛点头顺应着她，很义气地担保：“那就等到高考结束，我陪你一起把事情问个清楚！”她不知道羽捷和学姐之间的相处细节，也不清楚两人之间孰是孰非。但作为朋友，她无条件地偏袒了祝羽捷，希望她可以一直潇潇洒洒，热烈追求喜爱的人或事。有迟绛这样靠谱的人陪在身边，祝羽捷没再用冰汽水灌醉自己。她在迟绛脑袋上使劲揉了一把，轻松道：“行啦，小迟子，起驾回班吧。”走在回班的路上，祝羽捷还是有点心不在焉地想到学姐，压抑着失落和不甘。但内心不再空落落的，一颗猛烈下坠的心，似乎轻易地被友情托住。迟绛双手揣在口袋里，望着四楼窗户，也悄悄想到闻笙。嘿嘿，等下个礼拜，闻笙就要换到靠窗的位置了。她想，她会身不由己到窗下徘徊着背书。也许抬头看得见闻笙，也许被闻笙低头看见，无论是哪一种，都足够让她内心被欢喜填满——暗恋快乐法则第一条，就是知足！只要不贪心，就不会伤心。迟绛晃着脑袋，朝闻笙教室的窗子眨眨眼睛，又发射一枚名叫“加油”的小信号。“你又在挤眉弄眼搞什么神秘！”祝羽捷扒着她的肩抬头张望。“你不要干扰我的信号！”迟绛假装嫌弃地拍开祝羽捷的手。两人追跑打闹着跑进教学楼，又小跑到三层楼梯口。俩人微微喘着粗气，挥挥手：“那我回班啦。”“走吧走吧。”进班后，看着熟悉起来却接近不了的新面孔，难免又有点失落。迟绛时常问自己，为什么总爱怀旧？从小学一年级，她就在教室里伤春悲秋，满眼惆怅地遥指窗外，一字一顿告诉班主任：“那是我的幼儿园。我的童年，就在那里。”她说话时很伤心的，板着小脸，一本正经。但老师似乎没能理解她的伤心，前仰后合几乎笑出鼻涕泡。迟绛于是更受伤了。倘若那时她会写字，恐怕会发表一册儿童疼痛文学。现在，迟绛已经不会再哭唧唧说出这么矫情的话，心里堆积的情绪却丝毫不减。还是和那个幼儿园毕业就以为痛失童年的笨蛋小朋友一样，她仍会为自己和同桌的分别感到阵阵心酸。但考试在即，她没敢再放任自己的情绪。摊开一份试卷，深呼吸两下，投入新一轮的战斗。那阵子，她发现自己竟然很喜欢年级统考，喜欢早读时统测听力。似乎只有那时，她和闻笙有机会思考同样的问题，会听到同样的音频。在文字或声音制造的思维空间里，她们又变成一对表面别别扭扭、私下甜甜腻腻的小同桌。听力播放时，听着广播里有些机械的女声，迟绛咬着笔端悄悄地想：等到毕业以后，回想起这个早读，她有和喜欢的人在同一张卷子上写下相同的答案，已经是最值得怀念的默契。而直到真的毕业以后，她才知道，那许许多多个早读里，做听力的间隙，闻笙也都有想起她。忙碌生活里，见缝插针地暗恋；高考重压下，寻一块会飞的魔毯。动作悄咪咪的，心绪轻飘飘的。第49章 和闻笙没有交集的时间里, 她竭力忍着不去打扰。每月一次大考结束，她都会在橱窗前仰望闻笙的成绩排名。期中过后，闻笙的总成绩又回到了第一名, 各科优秀得很平均, 看来是恢复了日常的状态。迟绛私心里为闻笙骄傲，但看看自己的排名，又感到些许惭愧。她对学习的主动性实在不高。有动力时干劲满满, 成绩可以扶摇直上。但要她像闻笙一样十年如一日坐冷板凳埋头苦读, 持之以恒地努力，她实在做不到。除非有人变着花样地夸夸, 或是有闻笙坐在她身边，她才肯哄着自己多学一些。“噫，又在这里看闻笙呐！”祝羽捷从后面跑过来，晃了晃迟绛的肩膀。迟绛回头，轻轻挪开祝羽捷的手：“你又笑话我。”“但我对她, 真没有那方面的意思，只是觉得她很厉害。”“哦～很厉害。”祝羽捷眨眨眼睛：“我也觉得章蔚很厉害。”“可这不一样。”迟绛憋得脸红, 似乎有些窘迫，“我不会喜欢闻笙，而且也不能喜欢。”即使面对祝羽捷, 她也嘴硬着不敢承认。章蔚学姐的断崖式冷淡给迟绛敲了警钟，当晚回家她便做了噩梦。梦境里, 她们又坐回了同桌，迟绛眉眼兴奋地朝闻笙眨眼睛，闻笙却面无表情, 明确告诉她：“我不喜欢你这样看着我。”冷淡决绝，对自己的厌恶溢于言表。迟绛的笑容僵在脸上, 半晌才讪笑着回了句“好。”梦里的痛感更剧烈也更真实。醒来后，她心有余悸，深呼吸几次才稳住心跳，头脑里只有一个声音： ', ' ')