「对，喷水池，差点忘记。」男孩说：「那个时候我跑太快，差点跌进喷水池，哥哥就跑过来把我拉住，好险有他耶，不然我就摔下去了，全身sh透。」他演技派的抖动身t，彷佛能感受到水池里的冰冷。 傅巧晴替男孩找了个题材发挥。 傅巧晴注意到他的卷舌音很重，差点因为有趣笑出声来，但她始终忍住不笑，毕竟男孩还有後两段作文，那作业量所要耗费的脑力对小三生来说可不是开玩笑。 傅巧晴才说完，旁边便有一名学生举手发问字怎麽写，傅巧晴起身，拿起白板笔写下一个字後，又有两名学生跟着发问，她恍然有种随堂测验的错觉，而她便是被测验的那个。 傅巧晴事先忘记探听这班孩子好不好带，调皮不调皮，只有洪主任那句听起来像种保证的「dy老师班级不会难带」，幸亏总个来说是能够控制的范围。 当中王若琳接到小二班家长打来的电话，担心现场回拨会影响其他学生写作业，便和傅巧晴默契的眼神示意，才暂时撤退到小二班和家长电话详谈。 然而当她重返二楼，即将经过小二班教室时，她听见小三班传来一阵巨大声响，像是有人把什麽重物推倒在地的声音。 难道是有人跌倒了吗？但声音又不像是摔倒在地的声音。 眼前小三班的门紧实的关着，这时一道来自室内的光线浅浅的透到室外走廊，伴随着一抹身影现身，门扇遭人打开、又关上。 教室内尚有两名学生，这是傅巧晴在内心所做的倒数。