走班制这种学习方式是没有问题的，毕竟很多大学采用的就是走班，自己选课，自己找教室。 可是时间很关键，要是在高一刚入学的时候，实施这样的改革，那么学生们在前面的九年义务教育已经接受过传统的授课方式。 高一进行选课，他们有很长的时间可以来适应，来选择。 可是在高三，原本班级的学生和老师已经熟悉，必要时候会起到监督作用。 全年段走班，老师授课教室不固定，一则学生们需要提前找老师的课表。 二则学生们要带着自己的书去教室抢座位，要是人多，还不一定有座位，整节课只能出耳朵听，再记到心里，笔记只能用之前的。 三则老师不一定记得住学生，毕竟每次来的人可能不一样，位置也不一样，无法及时监督课上的小动作。 这耗费的是学生们的时间成本。 对高三生来说，什么最重要，效率！ 很难说这样的效果怎么样。 妍珍气的冒火，这样做，损伤的绝对会是几类学生的利益。 爱安静的、对气味敏感的、爱干净的、素质高的。 说的就是沈耀。 钢子知道妍珍生气，一直在和妍珍说“消消气！” 在走廊坐着，李燃像是一阵风，“嗖——”的一下，从妍珍的身边跑过去了。 桑夏跟在后面，离的有点远。 “怎么了，李燃这么着急？” “是添翼计划的负责人想要见李燃一面。”回答完桑夏就先去校长室了，李燃的家长不在，她这个做班主任的，要是李燃有什么事，她也能及时给他帮忙。 “哦……”哎，不是，只找了李燃吗？那沈耀呢？ 看桑夏一溜烟跑走了，妍珍也没法问。 【钢子，那沈耀呢？负责人又说要见沈耀吗？】 【有啊，沈耀快到校长室了，沈浩现在正在里面给沈耀拉票。】 【沈耀还需要拉票，他的优秀不是很明显吗？】妍珍不明白了，这样还有什么需要选择的，直接无脑冲沈耀不就完了。 【我也去看看。】妍珍一转身，也朝着校长室走去。 到了校长室门口，妍珍就听到沈浩在里面逼逼赖赖。 “沈耀积极投身在做慈善，帮助了很多的孩子，这成绩呢，一直都是年级第一。” “而且沈耀的奖杯和奖状，都可以堆出一个房间，他参加过很多的比赛，这么多年来，一直是品学兼优。” 妍珍听着觉得沈浩说的挺对，在门外止不住的点头。 沈耀就是这么优秀，善良、上进。 “李燃是吧，我记得你。” “添翼计划，是为了筛选基础的科研人才，学习能力还是第一步，其他方面的能力也很重要。”这句话是添翼计划的负责人方老师说的。 结合情境，妍珍十分确定已经肯定，后面那句话就是为了李燃说的，难道方主任更偏向的人选是李燃？ 【妍珍呐～我看到了，后来方老师选了李燃！】钢子真的是钢，在妍珍怒火渐起的时候，在上面加了一层油。 【昂？不选沈耀反而选李燃？】妍珍听到钢子这么说，还愣了一下，然后反应过来，就开始飞速输出。 【我还真搞不懂了，凭什么不选沈耀？】 【脾气不好也不能怪我，哪有人这么做事情的？看不见沈耀这么优秀吗？还是单纯喜欢逆袭？】 钢子熟练的给妍珍顺顺气，【是雷鸣说，向李燃这样的孩子，才是真正需要添一双翅膀的，向沈耀，他有的已经够多了。】 妍珍：……我从来没有这么无语过。 难道弱就是得到他人关注和机会的理由吗？ 强者难道没有弱小的时候吗？曾经一步步的努力，成为现在王座之下的台阶。 看到人坐在王座上，难道就能忽视他曾经付出的努力吗？ 一朝登上王座可能是巧合，但是长达十几年一直称霸王座，成为公认的王者，难道不能证明沈耀的付出吗？ 就算是沈耀有翅膀？那是添翼计划给的吗？那是妍珍这么多年来，堆金砌玉铸就的，是沈耀十几年来坚持努力提升自己的结果！ 沈耀欠李燃的吗？ 出生不是他们的选择，难道是沈耀在投胎的时候踹了李燃一脚吗？不然沈耀凭什么要让李燃？ 还是说真的就是谁弱谁有理了？ 【后面李燃没有去清北，他去了航天大学。】钢子有说出了一个炸裂信息。 那就是说，李燃在和沈耀的竞争当中，得到了添翼计划的名额，但是在最后报考大学的时候，他选择了风马牛不相及的航天大学。 理由是：我喜欢，这是我的志向。 好，那可以理解，但是不尊重。 那个负责人也是，李燃在面试的时候，自己都说了，没想过考清北，毅然决然给李燃添了这双翅膀。 好嘛，名额给到了，结果关紧时刻李燃不去了，人家喜欢航天大学！ 这样沈耀算什么？joker？ 不得不说，这一刻妍珍想要马上冲进去，给在场的方主任、雷鸣、李燃一个狠狠的大比逗，全都是神经混乱！小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！ 妍珍一脚踹在门上，想到校长还在里面，沈耀还得在这个学校读书，紧急撤回一记飞踹。 平静了一下呼吸，然后用手开门，“我是沈耀的监护人，我也来听听各位商量的怎么样了。” 办公室里面，沈耀和沈浩坐在一起，雷鸣和李燃坐在一起，高校长和添翼计划的老师们坐在一起，很明显的有阵营的区别了。 ——雷鸣，你给我等着！ 妍珍进去的时候，狠狠的瞪了雷鸣一眼。 在沈耀的身边坐下，显然是给沈耀撑腰的模样。 “我们家耀耀一直认真学习，积极投身于公益，我觉得这样的孩子才是比较稀缺的那种。”沈浩继续跟沈耀说话。 但是，妍珍看的清清楚楚，那个方主任脸上的表情，明显的是不在乎。 也就是说，一直以来成绩好，还做公益，在他那里是不加分的。 “方老师，我听说添翼计划换了很多个名字，最后才敲定了‘添翼’两个字。”雷鸣开始说话了，“我个人粗浅的理解，是给那些没有翅膀的学生，插上翅膀，而不是给已经有了滑翔机的人再添一对。” 雷鸣说的有道理，可是，仔细推敲，这成立吗？ 既然是没有翅膀的学生，那不应该是既没有良好的家庭，又没有突出天赋的学生吗？ 沈耀的家世好，这是他的翅膀，但是学习好，是他十几年来不断努力得出的结果。 那李燃呢？他真的没有翅膀吗？ 他有！可是这是他自己拒绝了，其中有很多的原因，但是荒废的这些年，难道不是他自己的选择吗？谁逼他了？ 所以呢，李燃没有翅膀，那么那些家境不好，又没有天赋的学生呢？他们怎么说？ 他们没考上大学，有的甚至没有考上高中，谁为他们添翼！ 没有人，他们没有翅膀，只能在尘世浮沉之中，摸爬滚打，在受尽辛酸苦楚之后，自己为自己生出翅膀。喜欢综影视：尊重他人命运请大家收藏：(www.qibaxs10.cc)综影视：尊重他人命运七八小说更新速度全网最快。