专注地听着两人的对话，陆泽瑞笑，望向小女人的神色里再次充满激赏，甚至是钦佩，心头漾起的同样是融融的暖意。
心想我们特别有意思的文化传统，有时候把跟性有关的身体器官和生理现象，贬得特别低，羞耻得不可言说，让许许多多人染上了性羞耻感。
比如生理期和生孩子的常识，一般家长都是讳莫如深，甚至是谈“性”色变的，害怕孩子追问个不停而无法解释，所以母上大人会“哄”“骗”孙儿是捡来的。
小女人却给它们恢复了庐山真面目：就只是一个普通的身体器官和生理现象，而已；这些不同的组成部分和特征让男女有别；只用平常心来看待性别教育和性教育，就很好。
这些词汇，在小女人充满温柔爱意的声音里，被大大方方、浅显易懂地讲出来了，母亲的爱与伟大，变得更加生动和具体。
性教育不是只有反性骚扰的教育，不全面、不够的同时会让孩子误解，甚至是惧怕被“性”伤害，就给了孩子既羞耻又害人的负面印象。
但小女人讲，宝宝是爸爸和妈妈“爱”的结晶，爸爸和妈妈共同期待并孕育宝宝的心……被小女人描述得无比温情无比美好。
这样的和颜悦色，这样的娓娓道来，这样的轻柔腔调，这样的小心措辞，如舒爽的和风一般，听上去是多么的幸福。
对，就是幸福。
拥有着治愈痛楚和不幸的力量。
孩子被这堂生动的性教育课感动了，哭声里夹杂着很多情绪，刚刚嚎啕大哭，他作为老爸没有去宽慰。
孩子的情绪在疏导之后需要有一个平复的过程，也需要在确知生身妈咪爱他之后喜极而泣的发泄。
毕竟这六年的成长里，好的坏的都是孩子本人在体会在经历，谁都替代不了。
“勇敢的小骑士，帮我把手机拿来一下，可以吗？”
接过手机，搜到了要找的内容，夏琼依笑，“为了奖励骑士的勇敢，为你读首诗吧，大文豪泰戈尔的《开始》。”
“我从哪里来，你在哪里把我捡起来的？”孩子这样问他的妈妈。
妈妈紧紧地把孩子搂在怀里，半哭半笑地说：
“你曾作为我的愿望被我藏在心里，我亲爱的宝贝。
“你曾存在于我儿童时代玩的泥娃娃身上。每天早晨，我用泥土塑造我想像中神的形象，那时我塑好又捏碎的就是你。
“你曾被供奉，如同我们家庭的守护神一样，我在崇拜他们时也就崇拜了你。
“你曾活在我全部的希望和爱里，我的生命里，我妈妈的生命里。
“在主宰我们家庭不死的精灵的膝上，你已经被抚育了好多代。
“当我是女孩子时，我的心张开它的花瓣，你像一股花香从里面散发出来。
“你柔柔的花蕾，在我年轻的肢体上开了花，好像日出前天空中的一道曙光。
“上天的第一个爱子，晨光的孪生兄弟，你从世界生命的溪流中漂浮而下，最后停泊在我心的港湾。
“当我注视你脸蛋儿的时候，神秘包围了我；你这个属于一切的人竟从此属于我。
“因为害怕失去你，我将你紧紧搂在怀里。是什么魔力把这世界的宝贝送到我这纤细的手臂里来的呢？”
夏琼依忽而语气天真如无邪的孩子，忽而语气温和是慈爱的母亲，将孩子对于母亲来说，是驻进心里的珍宝，是供奉的守护神，是希望和爱情的结晶，是心花怒放的芬芳，是独一无二的拥有，表达得鲜活而有生命力。
“太美了！”墨宝被带入情境里，听得如痴如醉，“妈咪，您读得可真好呀！我都听入迷了，真不愧是电台主播呀！”
“嗯，能感动你这小骑士，我很开心我曾经为播音所做的努力，觉得很值得！”喜欢终生项目请大家收藏：