报道的第一天，姜哲就来办手续，缴费。今天，又是新生报到的日子。
艺术学院门口，再次热闹起来。
姜哲的车经过校门，引起周围不少人的注意。他的车算不上太豪华，但还是很显眼。
他经过校门时，看到主路两旁摆了很多的宣传展牌。
姜哲从停车场走向办公楼，再次路过放置展牌的区域。看到其中一张展牌上，展示的正是他获得的荣誉以及作品，还吸引了很多新生以及家长正在观看。
学生会的一个学生还在给新生宣传，看到姜哲，立刻热情的打招呼。
姜哲和那个学生认识，也笑着回应。
没想到，这位学生立刻向周围的学生家长介绍：“就是姜哲学长……”
被很多人注视，姜哲只好礼貌的打招呼，然后赶紧去报道。
负责办理报道手续的老师没有换，位置也没换。
老师看到姜哲来了，笑着把他招呼到自己负责的窗口前。“姜理事，恭喜恭喜。”
很多排队的学生纷纷看过去。
高年级的学生认得姜哲，笑而不语。
来报道的新生，纷纷向周围的人询问。
听说姜哲刚上大三，就在市级，省级协会有了名誉头衔，都露出羡慕的神色。
报道结束，接着去班级开会。
一个假期，班里的同学都有变化。
有的人养胖了，有的人变黑了，有的人明显更成熟。
通过聊天，姜哲知道有的同学，虽然没能卖画，但已经在假期尝试社会实践甚至打工。
有人想办法去学某些设计技能，为以后当牛马，尽可能的做准备。
当然，也有人依旧沉浸在学生的快乐生活当中，不知道这种快乐的时间，剩下不到两年。
虽然，同学们之间在聊天的过程气氛没有变，但如果仔细观察一下细节，就会发现一些变化已经出现。
姜哲摇了摇头，停止继续观察。
最近为了寻找素材，习惯观察一些人的细节和特点。
胡老师来到给学生开会，嘱咐大家及时注意课程安排的变化。
本学期的文化课时间，变成了每周两天。专业课变成了三天。
学校会施行工作室制度。
所谓工作室，不是把班级分开，学生选择有一位责任导师（双向选择），可以在所有课程学习过程中，向这位老师求教。
工作室导师会负责监督工作室的学生，一直到他们的毕业创作。
这种安排，主要是针对每个学生的性格、专业特点来安排。
姜哲选秦教授的工作室。
有些老师已经给过他暗示。但是他和秦教授商量过。他自己也更愿意向秦教授请教问题。
有了秦教授的安排，别的老师也不会有什么意见。
付敏、牟星还有其他两位同学，选了秦教授的工作室。
班级会议的最后，胡老师果然传达了学校的通知——积极参与展览的选拔。
胡老师特意强调，学校要求每个人都要参与选拔。付敏几人和姜哲同步接到通知，已经开始做准备。有一些同学，没有把通知放在心上。
班级会议结束之后，姜哲回到车上，听到系统提示音。
他点开系统，看到一则提示。
您就读的学校，组织师生参与各类展览，您参与其中，触发挑战任务。
任务：参与双年展或全国美展等各类展览，系统将根据您的参与结果，发放相应奖励。
要求：参与两个以上的展览（国级）。
姜哲点击接受。
自己本就要参与几个展览，如果还能拿到系统奖励，等于白捡奖励。
当晚12点，姜哲迎来了八月份的学习积累结算。
点击结算之后，系统显示：
您在八月份的学习积累，获得优等评价。
(本章完) ', ' ')