“选择性必修1的视角，本质是社会zhidu的视角，而这一册选择性必修2，说到底，六大视角讲的都是生产关系的问题。”
“历史的社会变迁，刨根究底，是生产关系发生了变化。”
“而生产关系的改变，一般又在于生产力的进步，以及社会发生变ge。”
……
一月二十八号下午三点，李石肝完了高中阶段的第四本教材，回顾这一本教材讲的内容，他突然领悟到了更深的历史本质。
打开随身笔记本，把自己的感悟整理，记录在案。
十七八分钟后，李石沉吟着放下笔，下一瞬间，脑海中有触动传来，他连忙唤出学习面板“查看”。
“从（入门-）晋升到（入门）了。”
虽然只是小阶段的晋升，没有带来属性点，但李石依旧非常开心。
起身来到落地窗边，泡了壶一万二一斤的顶级六安瓜片，以示庆祝。
这是昨天才到的新茶，陈秋叶从郭兰那里弄来的年货之一。
秋叶和悦兰两人虽然在羊城，但是她们已经着手准备年货了，得益于现在物流行业高度发达，这些天，李石除了学习，就剩收快递了，如今储藏室里都快堆满了。
李石看着绿意盎然，非常鲜活，似乎才从树上摘下来的茶叶，闻了闻，清香入鼻，很宜人。
再看茶汤，清澈明亮，喝上一小口，甘甜清醇。
“嗯，这款茶叶似那带有文艺气质的清纯美人，漂亮干净，看着养眼，尝起来滋味淡淡的，但喝的很舒服。”
一口茶下肚，他莫名其妙想起了艾兰和艾雅这对姐妹。
单从从外表的气质上来看，这对姐妹与这款茶最为接近。
李石转身回到书桌前，拿了手机过来，给她俩发条信息，然后又坐在茶台前，一边聊天，一边品茶，一边欣赏窗外的江景。
休息了二十分钟，他重新回到书桌前，唤醒平板电脑的屏幕，开始学习《历史选择性必修3文化交流与传播》。
“第一单元，源远流长的中华文化。”
“在五千多年的历史长河中，勤劳智慧的中华民族创造了博大精深的种文化……”
……
这是高中阶段最后一册教材，依旧是六个单元，因为晚上要看纪录片，到第三天中午，李石才把这本教材肝完。
教材内容其实并不多，他更多的时间，是学习时的自我深入钻研。
比如学到中华文化对世界的影响时，教材上的内容总共才三面纸，还包括了插画。而他自己却从中华文化对古代朝xian、古代日ben、越nan等国家地区的影响展开更深入的了解。
这种深入地扩展学习，让他把教材吃的很透，学的很扎实，但也带来了很多新的问题和疑惑。
这些疑惑无关历史本身，而是对历史为什么会是这个走向的思考。
例如，马说过：火药、指南针、印刷术，这是预告西方资产jieji社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸的粉碎，指南针打开了世界市场并且……
而这三种发明都起源于华夏。
在华夏地区是早早被发明出来的东西。
为何传到西欧产生那么大的威力？
为何宋朝的工业萌芽没有最开结果？
为何历史最终的走向却是西方先进行了工业geming？
……
等等。
合上书，他觉得既充实又烦躁，充实是学到了很多知识，而烦躁，是因为这些知识也带来了很多疑惑。
关于这些疑惑，他自身有一些思考，也上网搜了不少网友们与此相关的看法，但是很杂乱，无法厘清。
而且他的疑惑很多，在笔记本列了足足三页纸。
有些问题在网上也找不到相关的内容。
“要是能有一个学历史的能和自己讨论讨论就好了。”
李石首先想到的是孙寿文那个教历史的同事。
他拿手机找到备注为“秦老师（寿文同事）”的微信号，发了条信息：“秦老师，忙吗？”
过了几秒钟，对方就回复了：“你是？”
呃……
李石愣了下，只好再介绍了一下自己。
“原来是你啊，不好意思啊，忘记备注了，你找我有事吗？”
“是这样的，秦老师，我有几个历史方面的问题，想跟您请教一下，不知道可不可以。”
“抱歉啊，我最近太忙了，尤其这几天，家里一堆事。”
“没关系，那打扰了。”
李石放下手机，伸出右手食指挠了挠脸颊，起身，伸了个懒腰，活动活动身体。
然后再拿起手机，准备让小助理张慧静帮自己找个学历高的历史专业私教——钱就好了。
打开微信之后，才注意到好几个群里都有未读信息，之前为了安心学习，他把除了“我们仨”之外的所有群都设置成了“免打扰”模式。
比较让他关注的是与双胞胎艾兰、艾雅姐妹的群，这两天他们在群里陆陆续续都有聊天。
点开，往上翻看了看聊天记录。
原来她们在讨论白老师，说她遭遇变故之后，如今性情变化很大，最近学校放寒假了，她天天宅在家里哪也不去，光上网，而且还天天在贴吧和人“骂战”。
李石顿时来了好奇，打字问道：“白老师在贴吧和人争论什么呢？”
艾雅看到他的信息，立即回复了：“都是些无聊的事，昨天和别人争的谁是历史上第一儒将，今天争论的是谁是历史上第一皇帝。”
接着又道：“不过想想白老师还挺可爱的，为了争赢对方，还让我和姐姐注册马甲，假装陌生网友去给她帮腔。（偷笑）”
怎么都是与历史有关的问题？
李石更好奇了，问道：“我记得你们说过，白老师不是教高中语文的吗？”
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(本章完) ', ' ')