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“你知道这个人？”唐玲反应过来。
“嗯，知道。”张三不觉得这是多大的事。
唐玲情绪有些波动，“你知道他住在哪里？”
张三立刻知道唐玲目的，“我这里是有他的地址，可我不知道他能不能治小海的病。”
“那个人说了，这个胡细书扎针很厉害，无论如何我都要带小海去试试。”唐玲神色激动，站了起来。
张三想告诉她，自己可以尝试治疗小海，可是话到嘴边却又无法开口。对方是否相信是一回事，就是他自己也没有十足把握说能治疗小海。
目前他也只是通过检查推导出了小海病理、医理。但施治是不同的，他可没有自信一定能治愈小海。而且他也是初涉此病，临床经验全无。
他只能说如果由他来治疗，治愈的概率比较高。还要在施治过程中根据具体情况采取具体方法。
“我也不知道路，只有一个地址，明天咱们一起去吧。”张三只能这样答复唐玲。
他对杨老这个朋友没有一点了解。病患上门，能不能治是一回事，愿不愿意治是另一回事。
唐玲显然误会了张三，以为他是特意陪她们母子去前去求诊。感激之余连忙推辞，“不能再麻烦大哥了，你把地址给我，我带孩子去就可以了。”
张三知道被她误会了，也懒的多解释，“我们说的是不是同一个人都还不确定呢，先去看看吧。”
定好时间，张三起身告辞，临走时看到小海在吃水果，他提醒唐玲，“最好让孩子少吃水果，水果寒湿对他身体不好。”
回到酒店，张三仔细回忆。当日梦中游历觉慧大师一生，梦境混乱。有时清晰，有时模糊。时间线也是忽前忽后，没有规律。
后来不经意出现在脑中画面的时机也很凌乱。有时是在四诊合参之时，有时又在自己思考病情之时。还有时是在治疗时候。
张三想整理出一个头绪。想了很久他只能确定两点，一是脑中画面需要某一种触动才会出现。
这个触动可能是在接诊中，可能是在治疗时候，也可能是在思考时。比如这次就是在思考小海病情时有所触动脑中才出现了画面。
二是所有画面都与治疗有关。目前为止，他脑中所有出现的画面要么是在诊断，要么是在治疗。
至于其他，没有任何头绪。给母亲和杨老分别打电话报了平安后，张三倒头就睡，想不明白就不想了，一切随缘。
第二天到了约定时间，张三退房。唐玲已经在家收拾妥当，可以随时出发。
打了一辆车，张三把地址告诉司机后。就逗弄小海，孩子总不说话不是好事，一定要掰扯过来。
他开始以为小海是因为病情而影响了脑子，后来接触中发现孩子智商绝对没有问题，只是单纯的不想说话。
这可能和孩子从小的经历有关，很可能就是心理出了问题。这方面张三不懂，只能通过不停地和孩子说话来诱导孩子开口。
唐玲怜爱的抚摸小海头顶，眼含歉意向张三报以苦笑。“还是不熟啊。”张三完全理解。
一路上张三被司机一口天津话絮叨的头疼。虽然喜欢天津话，觉得很有亲近感。但是也架不住司机的喋喋不休。