(' 第35章 我有权利要求学校和教务处给我一个说法
台上几位老师议论纷纷，明显已经有了偏向。
沈潮汐始终站在台下，身姿挺拔，听他们并不刻意掩饰音量的话，丝毫不为所动。
举报信最后传到白瑾媛手里，她只大略看了一眼，便交到了沈潮汐手里。
“哎！白老师，这是原件，是证据！”三班班主任急着提醒。
她不说话还好，一说话便遭了白瑾媛一记冷眼。
“程老师，这算什么证据？难道学校准备拿着这张纸定我学生抄袭？”
白瑾媛说完话目光看向谭主任。
“那你有证据证明她没抄袭？”程老师刚刚的气势在白瑾媛瞪视下蔫了不少，小声嘀咕。
此时，沈潮汐手里已经拿着那张白色纸张，普通a4纸。
上面是机打字，没有笔迹考证，举报人很是小心。
举报信的内容确实足够详尽，甚至于没有多余的废话，而且落款也很有意思，是加粗3号字体。
【正义人士】
沈潮汐看到这四个字差点笑出声。
它所谓的正义不过是和自己结仇的一些过往吧。
举报信被一班一个女生拿走，很快在几个学生中传开。
这时，沈潮汐淡然抬眸，目光直指谭主任。
透过近视镜面，她的目光过于清澈，甚至不掺杂一丝杂质，谭主任刚刚心里的那道质疑有了松动。
“谭主任，刚刚的问题我已经给出回答，我月考考出的每一分都是自己用脑子思考，用笔写下来的，没有抄袭任何人！
校方和各位老师对我的质疑，还有那封莫须有的举报信，我有权利要求学校和教务处给我一个说法！”
话落，几位老师骇然一惊，包括身经百战的谭主任，他们没想到没能让面前这位学生承认抄袭，还被倒搭一耙！
三班程老师站起身，握拳将桌面敲得咚咚响。
“沈同学，你这是在指使主任办事吗？你有什么立场？”
沈潮汐：“那程老师的意思，我怎样才能有立场要求校方还我一个公道？”
“很简单呀，你先证明你没抄袭！”
听闻，沈潮汐淡淡一笑，坦言道：“我说我没抄袭，你们非要认定我抄袭，既然我拿不出证据，你们不也拿不出来吗？”
沈潮汐话落，会议室又陷入新的一轮沉默中。
沈潮汐说的话不无道理。
白瑾媛经过刚刚的愤怒，待看到自己学生应变自如时，一下子就释怀了。
以后这些学生走入大学、走进社会会遇到很多这样的事情，会经历各种委屈，唯有自己能够给自己讨回公道。
这时夏天说道：“不如这样，让沈同学再考一次，看她成绩来决定。或者让沈同学和廖同学一起考一次.”
白瑾媛没等夏天说完，打断道：“夏老师，我知道你是好心，可是这不是解决的方法。
考完又能怎样？
你们有人也说了，我学生理综成绩很不错，那她需要考到什么样的成绩才算消除嫌疑？
或者她即便考了满分是不是就能彻底还她清白？
那论坛上的造谣者，和这个举报信始作俑者给我学生造成的伤害谁来弥补？”
白瑾媛一个问题一个问题砸下来，把在场几位说的哑口无声。