楚玖璃听到赵涛喊出张沐晨的名字，脸色明显一顿。
这次，还真不是张沐晨的问题。
她轻抿唇角，正准备举手解释。
可就在这时，张沐晨却忽然抬头，神情平静地说道：“老师，这题我会。”
赵涛眉头一挑：“题我还没讲，你就会了？”
“这题很简单。”张沐晨不紧不慢地补了一句。
教室里空气瞬间变得凝滞。
张沐晨的声音不大，但是班里的人都觉得震耳欲聋。
简单？
这踏马是压轴大题好吧？
不知是谁憋不住轻笑一声。很快，底下的笑声此起彼伏。
赵涛拧着眉，看了一眼讲桌前贴着的座次表，沉声问道：“张……张沐晨是吧？你数学很厉害？”
他刚接这个班，对张沐晨这个学生没太多印象。
这时，舔狗陈浩压低嗓子笑着喊了一句：“老师，他上次月考数学考了四十。”
听到这话，赵涛脸瞬间黑了：“你现在上来把它解出来。要是解不出来，你刚才就是在浪费大家时间，这个学期就在后黑板站着。”
“哦。”
张沐晨轻飘飘地应了一声，侧头看了陈浩一眼。那眼神没有愤怒，反而像在看一只跳梁小丑。然后他面无表情地走上讲台，拿着粉笔不紧不慢地解题。
讲台下，王诗诗撑着下巴，小声嘀咕：“哥们是疯了还是真会啊？”
当他还在迷惑时，张沐晨的声音不急不徐的传遍整间教室。
“这是一个解析几何题，目标是处理椭圆上两点构成线段的中点，以及这条线段的垂直平分线与椭圆的交点问题。”张沐晨一边写着公式一边开始讲解。
一旁的赵涛愣了一下。
你这学生，让你解题怎么还讲上课了？
“第一问，先确定 a、b的取值范围。n是 ab的中点，给了坐标(1， 3)，所以我们可以假设 a(x， y)，b(x， y)，中点坐标公式一套上去。”
“a和 b在椭圆上。我们带入椭圆的方程”
“我们要求的是 x和 x的范围，接下来使用对称式转化.”
“.”
教室逐渐安静，粉笔与黑板摩擦的沙沙声格外清晰。
张沐晨板书写的很规整，步骤一目了然。
赵涛原本抱胸而立的姿势微微一动，眼神凝了几分。
讲台下，楚玖璃盯着那道题眸光轻颤，眼神里写满了不可思议。她能看懂，也能解这题。但她绝不会像张沐晨这样边讲边写，连停顿都没有。
“第二问，要判断 a、b、c、d是否能构成一个圆。方法是利用中垂线定义。”
“只要 cd与 ab的中垂线交于一点，这四个点的对称性结构就已经决定它们是共圆的。”
“.”
十分钟后，张沐晨放下粉笔，手指轻轻弹了下掌心，抖落一手粉尘。
“赵老师，我讲完了。”他说。
赵涛站在一边，盯着黑板上的解题过程一言不发。
足足三秒后，他缓缓开口：“全对。”
教室里瞬间鸦雀无声。
“讲得很好。”赵涛点头，语气终于有了一丝缓和，“回去吧。”
张沐晨拍了拍手，转身扫了一圈那些或震惊、或呆滞、或难以置信的面孔，最后目光落在楚玖璃身上。
他眸光一挑，嘴角勾起一抹淡淡笑意，像是在说：同桌，我没骗你吧，这题我真会。
楚玖璃呆呆的看着他，纤长的手指攥紧了笔。
(本章完) ', ' ')