#你就应该强硬的态度让史密斯回答问题哒！#
#拿出你学院负责人的权威来鸭！#
↑这是绝大部分教师内心真实的想法，简直现实的一批。
“我们进行培训课程的目的很简单，就是希望大家能够正视自己的身份，在享受教师权利的同时也要履行教师的义务。”
听到这句话，杨桃立马从杨泽灵的肩膀上跳了下去，给每个教师都发了一本厚厚的小册子。
#羊，特别自觉#
众人：“......”
不知道为什么，忽然感觉有些不安。
#不详的预感飙升了#
“咱们这个月需要讨论和研究的东西都写在小册子上了。”
杨泽灵笑眯眯的说道：“希望大家能够好好看，好好思考。”
教师们闻言翻开了小册子，只见翻开的第一页上就用红色粗墨水写着一行大字：阅读全册，在理解的基础上背诵全册。
众人：“......”
这、这就是传说中的背诵全文啊！
是杨泽灵班级的学生们在各自种族的休息大厅里咒骂过不知道多少遍的存在啊！
听说是要被校长亲自封了本源魔力再背诵的魔鬼法则啊！
众人面上不显，内心却有些惶恐起来：任何一个魔法种族都不会希望自己的本源魔力被神封印。
杨泽灵：“有关教师和教学最基本的原则和条例背下来是应该的，这点我不接受任何人的反驳，以学院预备役·负责人的名义强制要求大家背诵。”
众人：“......”
众人内心纷纷垂泪，好家伙，这时候你倒是想起来自己负责人的身份了，刚刚咋就没想起来呢？！
大家都是同事，不必这么狠心叭！
“我相信有不少老师是知道或者看过我班上课使用的教材书籍的，也知道我对我班学生的要求是必须在没有魔力的前提下背诵课本内容。”
杨泽灵用手敲了敲讲台，“但是你们和我的学生不一样，我不禁止你们使用魔力，光这一点，你们还觉得这个小册子难背吗？”
众人：“......”
众人：“！！！”
绝大部分的教师闻言瞬间笑开了花，杨老师毕竟也是个老师，对待同事的态度和对待学生果然还是不同的！
“哦，当然不难背了，就是再来一本我们也是没问题的。”
“杨老师您真是人美心善，传闻果然不可信！”
#莫名的优越感#
#膨胀的自信心#
#我们又可以了#
至于为什么说是绝大部分？
那是因为有极少数教师打心眼里是不相信杨泽灵会是如此纯良的，毕竟他们前不久才因为这个魔鬼而报废脑子写了万字的心得体会递交给了神明，所以现在杨泽灵哪怕是把石头给说出来花儿，那自己也是不信的！ ', ' ')