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为别人的事情烦恼(2)(1 / 1)

这个孩子除了不用心之外,是不是还有其他的原因呢?我就问了他,你是不是不想学习啊,因为之前也有一次的时候是这样的,我帮他指导功课,他把书包背去了,不过等我要辅导的时候,他说自己的书没有拿,还不是忘记带的表情,明显是故意没有拿的吧,问仔细了之后才发现书是在教师的课桌里面放着的,我一直以为人家书包拿来了,书应该都在书包里,确实没有想到是这样的结果,那天就只是看着他把作业写完,然后就什么事情都没有了,后来我才发现他学习的时候很明显是没有积极性了,比之前消极了很多,上个星期的时候不是这样的啊,上个星期的时候学习还是很积极的,效果还是不错的,后来才听同学说,他和班上的同学打架了,还是他的同桌,老师给他换了新的同桌,我说这样就好了啊,老师已经不让你和他在一起坐了啊,就没有什么事情了啊?不过他的心不在焉的情绪告诉我,他不想学习,这是很明显的,看着这样差的作业,根本就是最差的学生写的也不如呢?这怎么办呢?晚上的时候我生气的,我还是觉得如果实在不行就放弃的吧,他实在不行的话就只好放弃的了,母亲也是说,并不一定是所有的孩子都能把书读的很好的,家长努力了,实在不行,谁也没有办法,看着他写的那么差的字,还有写的那么多的错误,我也是不知道该说一些什么了,他还是在写,可是已经是11:30了,母亲说让他睡觉去吧,我说我找他谈谈吧,我不让他睡,其中有我自己的情绪,有那种很希望他能读书好一些的期望,我丝毫已经看到了等他长大了,没有读书的时候的那种劳累。还有就是我是花费自己的星期天没有回家在帮他补习的啊,我一晚上的时间我可以写作的,可是今天的却是没有写,我本以为9点结束辅导然后把自己的写作写完,当天的任务完成,可是却一下子就到了快12点了,从下午的5点19到11:30,除了吃饭的时间之外,也就是5个小时啊,背写一篇160字左右的诗歌,没有学会,什么效果都没有,我深深的可惜自己的时间,如果真的辅导有效果的话,我也是值得的啊,毕竟是有意义的事情啊,可是自己的时间浪费了,却是没有效果,批评他的时候,还是翻着眼不服气的样子,我生气的怎么都无法消除自己的怨气,我也是不断的安慰自己不要生气,还是不行。 和他谈了谈,学校最近发生的时候,居然是现在的同桌总是捣乱他,不让他学习,可是这是一个问题啊,我事先不知道的啊,我告诉他说有情况的时候我会去处理的啊,可是你现在的情绪和学习的态度算什么的呢?还有在学校的时候和老师闹什么矛盾了吗?他说没有啊,和老师的关系还好啊,不喜欢老师的孩子也会有很重的厌学的情绪的,后来我才发现是这样的原因的了,是因为自己的同桌了,别的没有什么事情的了,我就说我知道了,已经了解情况了。然后就讲了道理之后各自睡觉,这个时候已经是晚上的1223了,自己的那些事情只有明天去做的吧,因为实在是太晚了,熬夜去补自己想做的事情明显是不行的,自己的身体素质不好不说,熬夜也是这样的,熬得越晚,越难入睡的啊,不过这天晚上我怎么都睡不着,想的很多,后来我还是这样的想,这不是我自己的孩子啊,我已经是很努力的了,为了他的学习,我和他一起学,我认为我比他努力多了,他的老师给他讲过之后,课下的时候我指导他的时候,我和他一起读生字,组词,拼音,我读多少遍,他读多少遍,读的遍数是一样的,合上书,我就这样的提问他,他回答,结果我不看书都知道他哪里对了哪里错了,他的书上的内容我比他熟悉啊,虽然我读书的那个时候根本不是现在的教材啊,已经改了很多次的版本了,现在的最新版的呢,他怎么就是没有我学的好呢?很明显是不用心的吧,一个小孩的记忆力应该是很好的啊,可是却没有我记忆的好,这不是笑话的吗?我还有很多的事情要思考,去做,不单单是去学他的那些课本啊,我也是一直安慰自己啊,我已经很尽力了,他也不是我自己的小孩啊,我干嘛这么的生气呢?不值得的吧。学不会也不是我的错了啊,再说,等他长大的时候,学的好学的不好,他能想起他的这个阿姨么?又不是他的妈妈,我为什么会这样的生气的呢?不应该啊,道理我都懂的,还是有不少的姨姨不会像我这样的吧,可是还是睡不着,到了2点的时候,脑袋涨的不行,睡不着就算了,然后拿起手机玩了一会儿,心情平复了一下,然后才顺利入睡。 第二天的时候,他起床很早,这个时候我还没有起床,只听得母亲在说他,写字怎么样怎么样的,我就知道他已经在写了,还是在努力,今天早上的时候就开始,到了9点了,我刚起床吃饭,才写了一遍,还是有很多的错误的,只是在母亲的说服下,字比以前工整了一些,仅此而已,说昨天3遍,今天又一遍的,这都多少遍了,居然还不行啊,一点都不行,这都是因为什么的呢?昨天晚上做的心理工作还是有用的啊,比昨天好了一些,只能这样说,我帮他纠正了几次的错别字,还是一样的错,我也不知道这是因为什么,有的字纠正了几次,他都不记得了,他还是这样的错,丝毫都改不过来的么?这是怎么了,心没在学习上,还是不专心的啊,他就再次的背写了一遍,还是不行,看着这样的错误一次次的重犯,我说我给你纠正的错误,你记得这样的话,进步是很快的啊,纠正了还是不记得,不改,怎么进步啊,还有,这次写正确的地方,下次就有可能写错,这是不一定的,这次是这里错,下次可能是别的地方错了,每次都有错的不一样的地方。我也是醉了,5遍,已经12点了,中午了,这是什么概念,在学校的时候,是不让写的那么多的遍数的,写的多了就认为是体罚了,可是他写了这么多,一次一次的努力,居然还是这么差,我想到的还是找他谈谈,他应该是有什么心结的吧,我听他的母亲说的是,刚开始的时候程度还是不错的,可是下半个学期的时候成绩一再的下滑,就越来越差了,现在已经是差生了吧。这昨天努力到现在,我也是一天都没有回家了,一天没有回家,还是没有一点效果,如果能早一点回家不是就好了,浪费了自己的时间,结果还是没有什么效果,真失望,那就不要写了,谈谈吧,第二次的又开始了聊天,我才得知在他以前的学校确实是发生了一些事情了,影响了他的积极性了。我就知道这是有原因的啊,不解开心结,他都心思不在学习上,怎么努力都不行的啊。本小章还未完,请点击下一页继续阅读后面精彩内容! 才知道他那个学期去领奖的那天,因为家里的缘故,去的迟到了,事后学校只给了他一张奖状,没有奖品,而他以为的原因是因为他的迟到,学校把他的奖品给克扣了,我想了这样的问题,才知道在学校发奖品的时候,是有区别的,可是他和他的家长都没有意识到这个问题啊,发奖的时候他也不在的啊,他也不知道别人是不是有奖品,而我以小侄的例子告诉他说,发奖是发奖,但是拿奖的区别还是有很大的啊,学校的第一名和第二名,还有第十名的奖品是不一样的啊,这很好理解的啊,不是学校因为你去的迟到把你的奖品给克扣了,而是因为你那次考试可能就不怎么好,没有得到奖品的吧,人家给你一张奖状是对你的鼓励的吧。也有一些学生是这样的,虽然拿到了奖状,但是成绩不好啊,所以只有一张奖状还是很正常的啊,小侄就是这样的啊,每次都是拿奖,可是和别人的奖品也是不一样的啊,有的孩子的奖品是文具盒什么的,而小侄只是一个本子,或者是只有一张奖状啊,这很好理解啊,就是你的成绩不是很靠前啊,就连奥运会上也是有区别的,都是拿的奖,还有金牌,银牌,铜牌的区别呢?虽然都是奖,可是名次不一样啊,结果也是不一样,得到的奖励也是不一样的啊!结果他慢慢的才开始理解这件事情,其实很多的时候都是有原因的啊,从好变到坏,从坏变到好,都是一个事情对一个人的心理的影响,一个很小的事情,能改变一个人的想法和看法,结果解释清楚了,他想明白了,心结也就打开了。 下午的时候,是最后的一次背写了,我希望他会,他写了一次,这次是很细心的写的,居然只有两个字颠倒了位置,其他的全部正确,我也是吃惊,你是看书写的还是背写的呢?他说,我是背写的,我也是相信他了。顺利通过,我内心也感觉开朗了很多,毕竟花了时间和精力在一件事情上,是希望看到效果的,没有效果的那种失望真凄凉。我说你去玩吧,学习上的任务完成了,随便去玩啊,昨天到今天他还没有好好的去玩,我让他去休息啊,我忙自己的事情,我在补昨天晚上的写作,很忙,还是要赶着回家,赶时间。可是一会儿,他来到我面前说,我的星期天作业有背写生字的,我说你先准备准备,晚上的时候找你的舅舅给你念啊,他说他想现在写,我说,你会不会,准备准备呗,这是星期天的作业,我自己要忙,他也该去休息一会儿了,可是他说,我想试试,我就勉为其难的说,我要赶时间,你写就写吧,我还是想,等我忙完自己的事情,他还没有写完的时候我交给别人我都走了,时间不等人,车也不等人啊。他就这样的在我附近的桌子上写,我写自己的东西,还给他念着写,我写完自己的东西,他也写完了,等我去看的时候,一个一个的仔细的看了,也是吃了一惊,所有的字他写的全对的啊,组词也是会的啊,没有错的,不过我也不吃惊的啊,因为课文都会背写了,这些生字都是课文中的啊,他写完,星期天作业就写完了,也是开心的去玩去了。忙了一天的时间,终于把这篇课文给学会了,完成了学习任务。喜欢我不抑郁请大家收藏:(www.qibaxs10.cc)我不抑郁七八小说更新速度全网最快。

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