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“齐夏！你来回答这个问题。”
齐夏站起来，看着黑板上熟悉的汉字和字母，呲着牙笑了一下，“老师，我不会……”
老柏露出我就知道的神情，“乔木！”
乔木愣了一下，站起身来，余光看到齐夏那个同病相怜的唏嘘又叹了口气，他不知道为什么会有人的情绪这么饱满。
“老师，可以板书吗？”
老柏愣了一下，“可以。”
乔木于是在众人的目光下，拿着自己空白的试卷上了讲台。
乔木把坐标系的图简单地在黑板上画了画，老柏的神色越来越严厉，下面的学生多的是看戏的神情。
与刚刚众人的提醒全然不同的是，没有人帮乔木说什么话。
“乔木，准备好了吗？”老柏催促了一声。
乔木开始解题，没有出声，粉笔在黑板上点划着，解题过程写得十分详尽。
在一众尖子生里，乔木的性格显得有些孤僻不合群，柏永很不喜欢这样性格的学生，可针对乔木前期的改造却都以失败告终后也就不说什么了。
乔木在初三第一学期末有一次去考高校少年班的机会，柏永极力推荐，但最终还是得到了回绝，从那之后再看到乔木，他就总会用那种怒其不争的眼神看着他。
乔木讲解的地方很少，大部分都点在关键性的地方。这种解题思路，也只有些同样成绩优异的学生可以听懂。
于是齐夏眼睁睁看着他从一堆英文字母里，得出来一个数字。
其中还有些看不懂的符号，“不是，这些咱真的学过吗？”
原希看着看着叹了口气，笔尖在试卷上点了几下，不再看了。
下面窃窃私语的声音越来越大，“答案是对的，但这个过程……”
乔木写完了最后一个字，在旁边点了一下。转身看着柏永，依旧是那个清清素素的无辜样子。
老柏脸色不妙，“这是什么？”
“洛必达法则。”乔木垂下眼睛回答。
本来就不是为了真的为难乔木，柏永没有过多说些什么，只训斥了一句，“在正式考试中不许用太过超纲的方法解题。”
“好的老师。”
柏永冷着脸下达了另一个指令，让乔木怀疑这才是他的真实目的，“这次的数学竞赛给你留一个名额，放学后记得去实验楼阶梯教室上课。”
“嗯，好。”
“别被个别人影响！”
乔木看了看站着的“个别人”说：“好。”