四局上半，旧生队开始反攻。
第二轮打者一上场，明显不同了。
休息区中，有人低声说道：
「他那颗蝴蝶球，其实没什麽控制力，刚刚就看到两颗坏球。」
「嗯，只要不乱挥，b他用直球就好了。」
这是经验的差距，也是高年级球员对投手的适应力。
第一名打者一上场，就摆明了姿态：不挥！
不管是蝴蝶球还是滑球，只要不是甜蜜区，他完全不理会。
陈祈安第一球：蝴蝶球——偏低。坏球。
第二球：蝴蝶球——偏外角。坏球。
h天骥站起来走上前，蹲下来对他说话：「他们开始在等蝴蝶球了，不要y丢，回到直球跟滑球的组合就好。」
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</div>「……好。」陈祈安咬了咬牙，点头。
第三球，他改丢内角直球——
**啪！**打者扫了一bAng，击出中外野平飞安打！
旧生队休息区瞬间爆出欢呼声，那声音不像是欢乐，更像是一种被压抑太久的情绪找到出口。
他们终於抓到这个一年级投手的命脉了！
第二名打者站上打击区，也采取一样策略：放蝴蝶球。
h天骥看在眼里，冷静的重新组配暗号，但陈祈安的压力已经逐渐上来。
第一球：滑球偏外角，坏球。
第二球：蝴蝶球投进去，却挂在中间。
啪！
这次球被cH0U往左外野！
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</div>林柏宇冲上去接球，扑接成功！
休息区响起一阵鼓掌声，算是暂时止血。
但h天骥知道，陈祈安的状态已经快撑不住了。
第三bAng上来，选球依旧JiNg准，两球坏後b出直球，又是一支强袭安打！
一、三垒有人。
休息区，教练看着场上的h天骥，他没有马上叫暂停，而是等，等他要怎麽应对。
h天骥摘下面罩，走向投手丘。
「你可以再投一个人吗？」他问。
陈祈安咬着牙点头，额头上已经有汗珠渗出。
h天骥拍拍他的背：「投你最有自信的球，投不进我帮你挡。」
第四bAng上来。
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</div>这是旧生队的主Pa0，上一场校队对抗赛中敲出三支长打。
第一球，直球，偏高，坏球。
第二球，滑球，挥bAng落空。一好一坏。
第三球，他决定赌一次蝴蝶球。
结果——球进去！
主Pa0挥bAng，打中球心，强劲飞球往右外野方向飞去——
h天骥弹起身：「落地了！」
**二垒安打！**两分打点！
旧生队休息区欢声雷动，b分变成3:2，新生队仅剩一分领先。
教练终於喊了暂停。
投手更换，h天骥站在投手丘上等候，看着身边气喘吁吁、低头不语的陈祈安，他拍拍他的背说：「你撑得很好，这场对你来说，是开始，不是结束。」
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</div>然後他戴上面罩，走回本垒後方，接下这场逐渐白热化的b赛。
新生队的投手丘上，换上了一名看起来瘦高但眼神锐利的少年——林澔安。这是天骥从报到日就注意到的一个名字，来自南投的小地方，国中时期没参加过正式的大b赛，但球速有，潜力也有。
他的直球球速能到140公里，变化球则只有一颗大曲球。
看似单调，但在对抗熟悉球路的学长时，反而可能成为奇兵。
林澔安站在投手丘上，看起来有些紧绷。他拿着球，低头紧盯着缝线，肩膀微微颤动。
h天骥走上前去，蹲下身，轻声对他说：
「不要太在意会不会丢分。丢分没什麽，真的。」
「你现在站在这里，面对的是b你多打了几年球的学长，这是正常的差距。」
「但我要你投出你最好的球，就这麽简单。不要想太多，就把球投给我。」
林澔安抬头，眼中闪过一丝动容。
「我会挡住的。」天骥拍了拍自己的护具。
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</div>他站起来，回到本垒後方，蹲低身T，给出第一个暗号——直球。
第一球！
林澔安大口x1气，用尽全身力气将球投出！
啪！球进入好球带——捕手接进来的瞬间，现场传出一声闷响。
主审高喊：「好球！」
休息区一阵小SaO动，不是惊讶於速度，而是惊讶这一年级生竟然这麽敢投。
第二球，天骥给的是曲球。
林澔安点头，手指扣住缝线，旋转出一颗幅度漂亮的弧线——
打者犹豫了一拍，没有挥bAng。坏球。
一好一坏。
第三球，天骥又给了直球暗号。
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</div>林澔安咬牙，再次全力投出！
打者这次出bAng了——挥bAng落空！
一好两坏！
天骥露出淡淡的笑容：这孩子，还真不错。
第四球，林澔安深x1一口气，手指捏紧，快速送出直球——
打者击出滚地球，滚向三垒方向！
三垒手接球後快传一垒，OUT！
三出局，新生队化解危机，结束这个失分局面。
天骥站起来，走上投手丘，拍了拍林澔安的头盔：
「很好，下一局再撑一局就交给我们了。」
回到休息区，天骥转身看向众人，语气平静地说：
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</div>「我们不是来求不失分的，而是来学怎麽从失分中把b赛赢回来的。」