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第820章 有没有用,能不能用,好不好用(2 / 2)

说到这里许大茂想到了一件事,也是今天来办公室的理由之一。

那就是给机修厂的刘厂长打个电话。许大茂又不傻,梁拉娣能找过来,这个刘厂长在中间肯定是帮忙了。

帮她开介绍信是在帮忙,无视她过来也算是帮忙。

不然梁拉娣根本就来不到四九城。

可以说是刘厂长是明知道结果,还采取了放任的态度。

当然这事也不能怪他,作为一个有责任心有爱心的厂长,许大茂和亲口和他说的事情,他没有办法反对。

让当事人自己去跑,去解决,已经是很好了。

不然就只能厂里出钱养着这一家人了。

但是这样容易被说闲话。

再说一次,现在的工厂单位,主打的就是公开透明,任何的规定规章制度,都是需要全体投票通过,单位的任何决定都要在公告栏贴出告示告知全体职工。

电话接通,许大茂还没有说话,刘厂长就先打了一个哈哈:“许主任,有件事啊,我正想给您道歉呢,您就把电话打过来了。”

“如果是关于梁拉娣的事情就不用说了,那件事是我太想当然了,没想到会影响正常的生活,真要是把孩子饿坏了,那真的是罪过,之前该怎么样就怎么样,现在条件不好,但是也不能饿到孩子。”

“许主任您真的是宅心仁厚菩萨心肠,我们机修厂能有现在,多亏了有您的帮助,我都不知道要怎么谢你,又有这件事,下次我一定登门道歉。”

“不用不用,既然是我的错误,我还要感谢你让我及时改正,好了,就这样,我还有点事,就先不说了。”

李天骄就在旁边,一直听到许大茂把电话挂断。

“你应该谢谢他,不然野也送不到你面前。”

“快得了吧,我巴不得梁拉娣没过来呢,你以为我现在很开心吗?这么多人我的头都快大了,我有一个想法,秋叶还有于海棠她们还好,我现在有些担心那些有孩子的,万一那些孩子长大了,真要闹起来,到时候就麻烦。”

这是很有可能发生的事情。

“这事你出面不好,等那些孩子都上学了,我安排他们去读书,经过了良好的教育,有了权衡利弊的心,见过了外面的世界,就算是发现了一些端倪,有些想法,也很好解决。”

无论是家庭,还是一个国家,事情最好的办法就是从教育根源抓起。

这教育是真的好用。

有了教育,黑和白的界限才没有那么清楚。

为什么以前穷人读不起书,那就要讲‘忠孝’,教你向善当然是好事,但是这也是在无形之中增加了条条框框的约束。

另外一方面,就是‘教育’。

什么儒家,法家之类的理念,也是其中之一。

这是针对读书人的教育,道理是真的,学好也是真的,能靠学这个功成名就也是真的。

但约束想法也是真的。

说来说去,还是‘教育’最好用。

从娃娃抓起,别管人家降不降,但是这个名声,这个鞭子,就是好用。

现在该批判批判,该供起来的时候还会把人供起来。

不要说什么好坏,只看‘有没有用’‘能不能用’‘好不好用’,好坏黑白都可以往后稍稍。

这一点李天骄从小耳濡目染就很清楚。

还是那句话,可使由之,不可使知之。

“确实不能让他们从街头长大,又要辛苦你了。”

(本章完) ', ' ')

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