第524章(1 / 2)

(' “这重点学校的核心就是师资力量了!”

“乡镇和偏远地区的孩子们,缺少的不仅仅是物资,更是好的老师。”

徐安阳这会儿拿出笔和纸来,边说边写道:“孩子们经济条件不好,这一点咱们肯定也要关注。这些地方的经济条件落后,交通不发达,但凡有点能力的老师,都不愿意到这边授课……”

第459章 八零年代女工的觉醒(71)

徐安阳蹙眉小声说:“那么现在问题来了,怎么让优秀教师能够分散开,到这些地区授课呢?”

“换做是我们,哪怕我们再想要为教育事业奉献自己,也不至于将一辈子都搭在小山沟沟里。”

钟景同笑着将她的眉宇给抚平,“既然不愿意一辈子,那两三年呢?老师带领着孩子们完成一个阶段的任务,像是初中高中也就两三年,哪怕小学不过五年时间。”

“人的一辈子很长,如果我们将到贫穷和偏远地区支教,做成镀金的模式,会不会有很多老师,愿意为了前程甘愿忍受几年的辛苦呢?”

徐安阳连连点头,想都不想回答说:“换成我,肯定会的。”

“咱们不仅让支教变得光荣伟大,还给这些老师高福利待遇。夏华这么大,肯定有不少老师愿意的!”

这么想着,她眼巴巴看向钟景同,“景同,能够影响全国老师前程的事,只有组织说了算啊。”

“我们就是俩普通人,教育部里的同志们会考虑咱们的提议吗?”

钟景同直接拿出笔和纸,在上面写着字,笑着说:“不试试怎么知道不行?我媳妇儿现在是红人,那么多百姓、企业相信你,将如此多的钱转交给你。”

“相信组织也会给你这个机会,把捐赠款项合理花出去。”

徐安阳看着他写策划书,想了想说:“景同,只要我们规划的合理,那么整个活动体系都能形成一个良性循环。”

“比如,我们做得好,外界才会有源源不断的投资。投资来的钱,拿出一部分来作为下乡支教老师的福利……他们领一份组织发放的工资、奖金,还有咱们提供的福利,保证下乡支教也不会让他们的生活水平下降太多……”

“支教回来的教师在未来,能够继续享受支教时间相等的福利……他们的档案上也添加上这次的履历,并且有专门人员跟踪报道孩子们未来的发展……”

“其实现在师范学校出来的学生能力都不差……要是他们能够去支教的话,回来被安排到就近的希望小学任职……”

“社会捐赠的款项,还有一部分用来给学生们购买文具、书籍,和健身器材等……”

“要是咱们有好的赚钱项目的话,将捐赠款项运作一番,一个变俩、两个变四个,再投入教育事业,岂不是更好?”

钟景同一边听着,一边写着策划书。

听到这里,他笑着说:

“现在赚钱很容易,但凡辞职下海经商的人,多多少少都赚了些钱,有半数多的人做得就是南北倒卖赚取差价的生意。”

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