“老?师好，我是大一的应用数学的夏茯。”
能容忍屡次翘课的方景澄通过学期审核，周鸿霞显然是个可以“沟通”的人?。但言语中强调的“真心?求学”，表明她也有自己学术上的要求。简单的自我介绍就到此为止，夏茯知道，她最好在研讨环节中证明自己真的有那么热爱“计量经济学”里?的科学真理，而不是单纯想靠这门课赚钱。
要表达出?强烈的求学意愿、极高的学习效率，还有对任课老?师真诚的崇敬向往之情。没有ppt就发言，虽然有哗众取宠、急功近利的嫌疑，但现在可不是害臊的时候！
做过数份兼职，夏茯深知面试时给人?突出?印象的作?用。她当?初就是这么忽悠方景澄，跨专业拿到代笔机会，赚下电脑钱的。
所谓自由研讨类似于研究室每周组会，大家轮流发言，归纳总结最近的实?验进展或者分析优秀论文，再由导师给出?下一步建议。
最近主?题刚好围绕最近的数模大赛，夏茯惊喜地发现他们的一些思考，自己居然能插上话。
至于分享进展，她有昨天下午从论坛里?扒来的项目代码，蓝星集团的数据，还有周鸿霞组内的论文。一张嘴、一页仿真图、几列公式、百来行代码，竟然真让夏茯有模有样讲了起来。
条件有限，又?有其他精英对比，老?实?说夏茯的汇报算不上亮眼?。
女孩的表达形式十分单一，只会用“第一、第二、最后”这样简单的衔接词，严重缺乏肢体语言，语气缺乏起伏，研究也没有特别创新的见解。
但贵在条理性，她好像把别人?的成果嚼碎吃透了，再朝着?自己的目标重组，以通俗易懂的方式教给眼?前的人?，把知识的功能性发挥到了极致。
她苍白?的面孔因为紧张泛起一层薄红，一口气说话太多会开始结巴，鼻尖还挂着?晶莹的汗珠，但那双黑曜石般的眼?眸始终因为投入，闪耀着?动人?的光彩。
不仅把自己的论文看进去了，还以最快速度用了起来。
本来以为是方景澄这小子为了平时分使出?的小花招，准备应付了事，但搞不好发现了个好苗子。
周鸿霞仔细地审视女孩，在心?中有了定论。
作?为旁听者，夏茯最后一个发言，等?她坐下就到了老?师、同学们的讨论环节。
怀着?巴结方景澄的念头，一旁的二代当?然不吝赞美?，哪怕听不懂原理，也要找个切入点：
“这图做的真漂亮！不愧是方少的队友！”
但令夏茯吃惊的是，原本一语不发看材料的男生?也开口，给了她一条调参建议。
那最关键的周老?师又?是怎么想的呢？
夏茯看向圆桌另一边的女人?，心?中忐忑不已。
周鸿霞温柔地开口，脸上有显而易见的鼓励和赞赏：
“入门的话，看论文的确很快。”
“但想要打好基础，进一步深入，有关这方面的研究最好再看下教材，有本c国学者的书就讲得很不错。带u盘了么？我可以拷给你。”
成功了！
“在，在这里?。”
她错愕地睁大了眼?眸，愣了几秒才低头翻找背包，一阵手忙脚乱险些扔掉了自己的文具袋，还是方景澄稳稳接住了u盘，把它塞回夏茯发烫的手心?。
这是一次愉快的交流，夏茯甚至找到了高中时跟李老?师相处的感觉。等?到人?群散去，她瘫在座位上，连连抚摸胸脯，苦笑着?跟方景澄分享此刻心?情：
“好紧张、我现在心?还在乱跳，刚刚好丢人?……还好你动作?快。”
方景澄倒是心?态良好。
他好像终于品尝到了“过年推小孩上台表演的家长”的心?情，看夏茯发言时自带队友滤镜——无论从哪个角度看都是“让你们见识见识她的厉害！”的欣慰感。
“有什么好紧张的？你做的不是很好么？我就说她会喜欢你的。”
周鸿霞是个聪明的女人?，既能放低身段容忍他这种富二代，和各种企业合作?，争取项目基金，也会拿以此换来的钱资助有才华的学生?。她的课题组有名的要求高，但待遇也非常好。 ', ' ')