不得不说！ 熊孩子们确实已经“深得李老师真传”： 这不，都不用李老师自己动手，他就只是在旁边“指导”了两句！ 这帮“好小伙子”就在小兵同学的带领下，只用半个小时，便将“这台连动力都没有的轧钢机”成功修理到“可堪一用的状态”...... “25KW电动机”由“重型冲床”独自承担！ “重型传动皮带”被“某大型压铸机床”发扬风格！ “颤动最小的轴承”则来自另外一台轧钢机的“倾情奉献”！ 总之！ 为了生产出合格的“覆铜钢板”！ 整个车间的机械设备都已“尽了自己最大的责任”！ 什么？你问“明天早上，来车间干活的壮汉们，发现设备启动不了会不会骂娘”？ 呃...... 对于这个问题！ 李老师其实也“看得极开”：他们想骂就骂呗，反正也不是自己拆的，大不了就是“谁拆的，谁再给人装回去”！ 又听了会儿“轧钢机”的动静！ 感觉这玩意儿应该能够“满足自己的要求”！ 李老师便极豪气的大手一挥：“小的们，开始干活儿了！” ...... 李老师生前没有任何的“轧钢相关从业经验”！ 所以，这次“覆铜钢板”的研发实验，他就完全按照自己理解的......嗯，就是“想怎么干就怎么干了”！ 好在！ 钢板轧制的大概流程！ 李老师穿越以后还是见过了不少的！ 首先就是：将赵同学打好的铜板放进轧钢机里过一遍，让它变成“比纸稍微厚一些的”薄薄一层（大概有0.2个毫米厚）！ 由于铜的延展性较高，这一步自然也没什么难度！ 接下来，就是关键步骤：把维修班的所有焊枪都调成烘烤模式，将刘同学拿来的“三毫米厚低碳钢板”迅速烘烤至红热状态！ 虽然，将焊枪如此使用，绝对是在浪费学校宝贵的电石资源； 但考虑到，若能早一天完成子弹研发，就能早一天挽救更多的生命，而生命的价值又是不可估量的...... 李老师也就心安理得的无视了熊孩子们的愤怒！ ...... 熊孩子“绝对有理由愤怒”： 之前，大家都不知道李副校长想干啥！ 一听说他要用到电石，熊孩子们就急忙跑去“刘大废物”那里，“求爷爷告奶奶的”才勉强扣出来一点儿，结果却被如此“浪费”...... 这还是人吗？ 不过！ 李老师显然没时间在意熊孩子们的想法！ 因为，这会儿功夫，覆铜钢板的研发，已经走到了“最关键的一步”： 嗯，就是将已经剪成与“低碳钢板”相同大小的两块铜......纸，分别“粘”在已经烤红的“低碳钢板”的两面！ 然后，趁“低碳钢板”还处在红热状态，迅速将它送入正在运行的轧钢机中，并来回反复的轧制到李老师需要的厚度！ 这一步是如此重要且......危险？ 以至于整个轧制过程都由李老师亲自掌控！ 是的，他绝不会让任何人抢走“覆铜钢板研发第一人的名头”！ ......喜欢抗战之工业强国请大家收藏：(www.qibaxs10.cc)抗战之工业强国七八小说更新速度全网最快。