ee他一间间讲堂巡视而过，目光扫过一个个或是埋头苦写，或是抓耳挠腮，或是抬头望着房梁发呆……或是唉声叹气的学子们，嘴角不由得一弯。 ee直到走到丙丁班，张瑾瑜特意在门窗前驻足，往里面把所有学子都看了一遍，然后把目光停留在个子最小，年仅七岁的秦朝宁身上。 ee他看了片刻，心情更好地离开了。 ee题目一，[4]“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。”是出自《孟子》的《寡人之于国也》篇，原文是孟子和梁惠王之间的对话，其重点是孟子通过引君入瓮的沟通方式，使得梁惠王认识到自己没有施展仁政，所以才不会“民之多加”，没有更多的百姓来投靠。 ee到了题目二，[6]“其本乱而末治者，否矣。其所厚者薄，其所薄者厚，未之有也！”是出自《大学》，其本意是着重声明修身的重要性，让世人分清轻重缓急，做好事情。 ee接着，在策论题目三这里，他犹豫了很久。 ee源头不整治，只会有杀不完的伪倭。 ee宣朝的国土这么大，都容不下区区那么点百姓的容身之处了吗。 ee这样的世道，完全是百姓的错吗，完是他们选择的错吗。 ee这里面，最好的办法是依照宣朝的律例，基于对方的行为恶劣性给予不同程度的刑罚和处置。 ee如果是给倭贼引路与我朝士卒们展开对战厮杀的那些，必定是需要歼灭的。 ee那么多军户士卒在卖命守家护国，他们谁不是同样被命运扼着咽喉，直面残酷的现状。他们和那些老百姓一样，同样何其无辜。 ee在这篇策论里，他提出了一个大的改革框架，从上至下，朝廷如何刮腐肉，如何重新清算鱼鳞册，如何规范赋税，如何让百姓休养生息，如何统筹全国兵力……他想着，反正只是月试，他何须顾虑太多，待他日下场院试再有所收敛不迟。 ee所有学子缴卷后，大部分人是迫不及待就前往公厨，少部分人就聚集在一起讨论这次月试的题目该如何破题才能更符合夫子们的喜好。 ee而外面，丙丁班门边上，陆杰修已经站了好一会儿了。 ee直到钱勤学和他一块出学堂门，他才看到了一副生人勿近的陆杰修。 ee见到故人，当真开心！ ee他抬眸打量了一下秦朝宁身侧的学子。 ee要是勤学兄能够和杰修兄多往来，定然会被对方的学识渊博所折服！他们三人多往来，定然会让相互间都能多有提升，嘿。 ee大家一起埋头搞学习！ ee经过一顿饭下来，陆杰修对钱勤学的信息了解得差不多，钱勤学对他也是如此。 ee陆杰修顺着话题便问了他们二人今日的月试是如何答题的。 ee两日后，第一场月试的结果排名已经有了。众位夫子让各个学堂里的学子前去看好自己的排名，就按照告示上标识的学堂号，把自己的物品搬过去。