ee这是源于他的记忆里，有着这么一段信息, 童年若是缺失过多，长大成人后的个体会对自身产生补偿机制。小时候越缺什么, 在相对有条件的情况下就会越容易陷入拼命补偿自己的行为。 ee此外，他发现自己对于上辈子的记忆, 有部分在逐渐衰退。他不知道是何缘由, 不过既来之则安之，他就没过多的自我纠结。 ee这块石板据说是孙夫子从前做学问常用的。孙夫子自幼就用它练字，石板的右上方有个小坑, 刚好是用来盛水。 ee这些举试班的学子们对于这个经常被他们逮着薅的师弟, 心里面是稀罕的。自从得知小师弟需要纸张，他们自己的一些写废了但是留白多的纸张都会放起来留给他。 ee毕竟, 能被送来东篱书院做学问，大多数学子的家里还是不算太贫寒。若是不缺纸张笔墨，在那地上坐久了都髀股疼，更何况夏日得头顶烈日，寒冬得吃冷冽寒风，春秋则是多有蚊虫。 ee他一边写着，一边在脑子里回想相关注释，以及还需要把该句与史例、各类名诗、文章对上。 ee史例则是源自西晋的《晋书王浚说》。据此书中记载，王浚在家门口修宽敞的道路，邻居便不解问他修这么宽干什么。王浚的回答是，以后事业有成了，随从出入方便。人们听后便冷笑。 ee事实证明后来的王浚颇有建树，先是从河东郡太守做起，接着转巴郡太守，广汉太守，实行惠政，后升迁益州刺史，这之后还当过将军，训练过水师，打过仗等。 ee这些知识都是秦朝宁需要融会贯通的，这样才能给日后写八股文以及策论等打好基础。 ee这个文体本身对于举试的学子而言，需要极为庞大的知识库，同时需要非常严谨的思维能力，敏锐性，辩证性，再加以长年累月的训练。为此，在宣朝的科举制度下，它在筛选人才中依旧发挥着很大的作用。 ee秦朝宁练字练得专注，连孙夫子在他身后站了许久都没发现。直到夫子的一句“字迹工整却无风骨”，把他吓了一跳，手中的笔掉落在身上。 ee“无需多礼”，孙夫子看了看他，勉励道，“这字倒是比之前好了不少。” ee“学生受教”，秦朝宁乖顺应道。 ee被夫子提醒后，他想起了藏书室中有本仿本的《三希堂法帖》，他得找时间好好看看。 ee古人见字如见其人，一手好字可见十分重要，他得多加练习！ ee因为他带了不少糕点回来，正想趁着明日学堂才讲课，现在还能抓紧时间玩半天，所以他们俩兴致极高地，迫不及待就要找到秦朝宁。 ee等他们终于和秦朝宁碰上面时，天都快黑了，是秦朝宁自己练完字回来的。 ee梁梓稳、柳三郎：“……” ee“幺儿你去哪里了？” ee“你和谁出去玩了？怎么不喊我们？”