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陈思安要研发种子，李承业就在旁边安静的看书学习。
他现在还处于学习新内容的阶段，虽然对于异植的信息只记相对基础的部分，但是脑子里突然涌入大量的知识，学习一会儿后就会感觉有点头疼。
为了保证学习效果，李承业学习一会儿，感觉疲劳后就会停下来，将陈思安放在一边之前只开了个头的网拿过来编织一会儿。
有了之前编织各种筐的经验，他现在编织网已经算是十分的熟练了。
学习和编织交叉进行，既保证了学习状态，又将需要编织的网完成了不少。
而另一边的陈思安在研究冰花果种子的时候，遇到了一点难题，她能给冰花果注入融合因子；
但是想要将冰花果中的融合因子牵引出来，或者在冰花果和宝石番茄种子之间架构一个桥梁却有些困难。
冰花果种子中的融合因子像是害怕‘出门一样，一点都漏出来，陈思安尝试着用自己的融合因子偷偷包裹了一点准备带出来，都被拦截了。
一时间有点找不到突破口，陈思安暂时停下了各种尝试，放空脑袋，回顾刚刚试错的过程，看看还有哪个地方自己考虑不全面或是可以尝试一下的。
首先前置的构造环境的整个流程是要的，冰花果种子很喜欢自己注入的融合因子，并不排斥，但是不能接受自己的融合因子被带出……
想到这，陈思安感觉自己抓住了一点线索。
接受注入，但是不接受带出。
有了！
陈思安这次反其道而行，将宝石番茄的种子拿过来，尝试从宝石番茄的种子中将它的融合因子裹挟出来。
宝石番茄对此没什么抵触，陈思安十分顺利的用自己的融合因子裹挟了一部分宝石番茄的融合因子出来。
不过和之前的研究一样，宝石番茄内部并不只有一种属性的融合因子，有好几种，暂时无法确定哪种颜色的属性是宝石番茄可以多次采摘的特性。
陈思安可以确定的是其中一条就她的感知来说，应该是元素属性，能排除，但是其它的就无法确认了。
所以陈思安采用了一个最直接的办法，将占比较大的几种融合因子分别融进一颗种子内，做好标记和后面种植的观察记录。
看最后是哪颗种子研究成功了，下次再研究就可以针对性的选择合适的融合因子。
一下午的时间，陈思安经历了从一开始的尝试失败再尝试到终于成功，获得了五颗新的冰花果种子。
陈思安拿了几个容器出来，在外面贴了一个东西，然后在写研究笔记的后面，将不同的粘贴物对应的融合因子颜色记下来，方便后面对比。
考虑到种子的成长需要时间，陈思安也不准备暂时搁置，直接开始对冰花果种子进行育种。
这样能尽快的种下，方便尽早获得研究结果。
旁边的李承业所看到的就是，陈思安突然脱离了研究的状态，然后贴了几个容器，接着在本子上奋笔疾书了一会儿。
然后又开始处理种子。
见她还忙着，李承业又回到了自己所做的事情上。