只不过，在陆教授眼中，只会写基础乐谱，不会编曲的人，不配做国家艺术大学，作曲系的学生。
这可能就是陆教授这种老音乐人的一种‘偏见吧。
刘斐既然能从国家艺术大学作曲系毕业，那么就说明了他至少是会十种乐器的演奏，精通三种乐器的演奏的。
只不过，刘斐会演奏的那十种乐器，全都是西式古典乐器和西式流行乐器，并没有一种夏国传统乐器。
而这也是陆教授对刘斐这个学生有些许不满的地方了。
陆教授并没有伸手去接刘斐递过来的乐器，而是扭头看向云逸。
“小云逸，这两种乐器，你有擅长的吗？”他的声音中透露出对云逸的信任和好奇。
接着，他像是突然想到了什么似的，继续说道：“要不要我派人去音乐表演系，传统乐器表演班，喊个学生过来？”
在此前的编曲过程中，陆教授已经亲眼目睹了云逸的博学多才。
当时，现场摆放着十几二十种乐器，然而云逸却能够轻松自如地驾驭每一种乐器，展现出令人惊叹的演奏技巧和才华。
只是，陆教授担心，云逸是否也像刘斐一样，只擅长演奏那些西式古典乐器和西式流行乐器，而对于夏国传统乐器并不熟悉。
如果要是那样的话，他就需要派人去寻找一个精通其中一种乐器的学生前来协助演奏。
当然，如果云逸真的不擅长演奏夏国传统乐器，陆教授并不会对此表示任何不满或失望。
毕竟，云逸并非作曲系的学生，而且他之前展现出来的才华已经让陆教授都自愧不如了，再要求那么多，就显得有些咄咄逼人了。
云逸微笑着做了一个请的手势，说道：“陆教授您先选吧，剩下的我来。”
陆教授听完云逸的话，眼睛就是猛地一亮，通过这段时间跟云逸的相处，他也看的出来，云逸从来都不是一个喜欢无的放矢的人。
云逸既然都这么说了，那说明他就是很擅长这两样乐器，不需要他这个老头子担心了。
既然如此，陆教授很果断的选择了二胡，将竹箫留给了云逸。
很多人不知道的是，陆教授除了喜欢作曲外，最大的爱好就是听戏和唱戏。
他甚至为了自己唱戏方便，还专门去学习二胡的演奏，演奏水平还很高，就连音乐表演系，二胡专业的老师都比不上。
云逸接过竹箫，用随身的手帕小心翼翼的将竹箫擦了一遍，又仔仔细细的检查了一遍竹箫，看看竹箫有没有毛病或硬伤。
最后云逸将竹箫放在嘴边试了试音，确认无误后，这才朝陆教授点了点头。
刚才三人在等小胖子张岩送乐器来的过程中，就由云逸执笔，在乐谱上添加了二胡和竹箫的进入时间和五音乐谱。
所以现在也就不需要再进行一点点的尝试了，直接开始第二遍的合奏，云逸和陆教授卡点进入演奏就行了。
在向乐手们说明了会有新的乐器加入，让他们不用害怕后，在刘斐的指挥下，第二遍合练正式开始了。
不得不说，这些乐手们不愧是专业级的，仅仅是经过了一次合练，彼此之间的默契就好了很多；之前第一遍合奏时，存在的那种衔接阶段的僵硬感，已经减少很多了。
乐曲进行到三分之一部分，即将进入到副歌部分时，云逸的竹箫加入了。
原本有些低沉的洞箫声，在数十种西方乐器声的合围下，并没有显得很突出；甚至只是在其他乐器声音稍弱的时候，才能隐隐听到一点点洞箫的声音。
但是，不知道为什么，就是那么星星点点的一点洞箫声，听在陆教授和刘斐耳朵中，却是有了不一样的感受。
陆教授和刘斐发现，洞箫的加入，非但没有影响到乐曲的完整性；还真就像云逸说的那样，给乐曲带来了一点点神秘感和空寂感。
二人尝试着将云逸词曲谱上的词代入到音乐中，突如其来的江湖感，猛地扑面而来，让陆教授和刘斐都有了一种想要仗剑走天涯的冲动。
陆教授目光灼灼的看向云逸，眼神中满是惊奇和诧异。
云逸，这个只有十八岁，刚刚成年不久的小朋友，没想到会有如此卓绝不凡的见识，对于乐曲和乐器的理解，已经比他这个老头子高太多了。
这一刻，陆教授是真的觉得自己老了，是到了该退休的时候了……喜欢断绝关系后，我开始了灿烂人生请大家收藏：