我迷迷糊糊地还想在床上多赖会儿，可是爸爸说了一句“我你没写语文作业吧”，我听完一下子就清醒了。
昨天语文课和英语课都有作业，而我放学以后就跟爸爸一起去公园了，晚饭时间才回家。
到家以后又吃饭、又洗澡、又吃水果、又读英语、又默写汉字和拼音，忙忙叨叨地就到睡觉时间了。
今天早上爸爸起得早，他洗漱的时候突然想起来，昨天语文老师在“陪育”应用上发作业消息的时候好像提到了预习新课文和生字的内容。
要求拼读新课文和给生字注拼音，好像还要求家长签字呢。
可是怎么昨晚没见我去找他签字呢？不会是我忘写作业了吧？！
爸爸赶紧拿出了我的语文书，翻到老师要求预习的那一课一看，生字上并没有注拼音，我果然忘写作业了！
爸爸一说，我自己也想起来了，也顾不上磨蹭了，特别麻利地穿好了衣服，一边坐盆儿一边就开始写作业了。
忘写作业可真是太狼狈了，慌里慌张的，又紧张、质量又差，还影响睡觉，感受实在是太差了。
幸亏爸爸今天早上帮我想起来了，要不然等我上语文课的时候才发现没写作业，那肯定要被老师批评了！
爸爸说他是“永远不会忘写作业的”。
因为他刚上小学的时候也曾经忘写或者忘带过几次作业，结果不是被老师要求回家取就是被老师罚写三遍，可是让爸爸长了记性了。
后来他甚至每天写完作业之后还要跑到同学家里去“问作业”，跟同学确认还有没有自己遗漏的作业，都有点“魔怔”了。
估计要是再有几次这种“忘写作业”的经历，我没准也得跟爸爸一样开始“犯魔怔”了……
第2312天（2017年11月9日，星期四）——对付东东的计策
晚上爸爸下班回家，在门口敲门，敲了半天也没人开门。
爸爸明明听见我和奶奶在屋里说话，奶奶让我去开门，我不听，还说要“藏起来”，然后就是一阵叮叮咣咣桌椅碰撞的声音。
爸爸一听就知道，我又要玩“捉迷藏”了，而且又藏在了桌子底下。
我从小就爱玩这个游戏，虽然每次都会被很快地“揪出来”，但还是“乐此不疲”。
过了一会儿奶奶来开了门，爸爸一进屋就看见藏在桌子底下的我了，我“隐藏”的技能实在是不怎么好。
爸爸假装没发现我，而且今天爸爸跟往常不一样，他也不问“东东跑哪儿去了”，连找不都找，好像完全没有注意到我“消失”这件事。
我沉不住气了，故意咳嗽了一下，想引起爸爸的注意力，可是爸爸好像没听见一样，而且还坐在桌子前面看起了电视。
又过了一会儿，我在桌子底下有点“藏不住”了，碰了碰爸爸的脚，可爸爸仍然“无动于衷”，还大声跟奶奶聊起了别的事情。
这下我彻底失去耐心了，干脆主动从桌子底下钻了出来，扑进了爸爸怀里。
爸爸大笑了起来，说一进屋就发现我了，就是不说，想看看我到底能藏到什么时候。
爸爸还问我：“我要是一直不找你，你今天晚上是不是就在桌子底下睡觉了？”
我赶紧摇了摇头，说“那可不行”。
原来这是爸爸对付我的“计策”呀，爸爸对付我的办法就是多……
第2313天（2017年11月10日，星期五）——东东的秘密
今天奶奶帮我收拾书包的时候，发现我用来“贴奖励”的本子上面少了一个五角星小贴画儿，就问我是怎么回事。
每个同学都有一个专门用来“记录奖励”用的本子，如果有一次良好表现，老师就会在这个本子上面贴一个五角星小贴画儿。
谁的“五角星”越多，说明表现越好，不但跟“总评成绩”有关系，还能帮助“竞选”班干部，作用大着呢。
这个奖励应该是越来越多，我这怎么还能少一个五角星呢？奶奶当然要问问我了。
我听奶奶一问，明显有些情绪低落，小声告诉奶奶，是“自己不小心碰掉的”。
奶奶一看我的模样就知道有“问题”，再听我的语气就更觉得“不对”了。
于是直接“戳穿”了我的“谎言”：“不对吧？是不是你犯什么错误了，让老师给罚掉了一个‘五角星？”
我一听马上惊讶地跳了起来：“啊？奶奶，您是怎么知道的？！”
看来奶奶猜得没错了……
我只好“坦白”：“既然您都知道了，那我还是说实话吧……”
原来昨天中午趴在课桌上休息的时候，我的同桌要跟我借一张彩色纸，我不想借，就说“没有”。
同桌不死心，继续“磨”我：“你书包里就有，我都看见了，你就借给我一张吧！”
正在这时候，班主任过来了，强调午休时间不许随便说话，批评我和同桌“交头接耳”，最后还罚掉了我和同桌一人一个“五角星”。
我觉得委屈，又不敢跟老师“理论”，回家也不敢告诉奶奶，只好把这件事当成一个“秘密”隐藏起来，没想到还是被奶奶给发现了。
奶奶倒是没有批评我，还安慰我说“没关系”、“以后注意就好了”。
爸爸妈妈听了我的这个“秘密”，还展开了一番讨论。
妈妈说我没有那么多“功利心”，不过分地“追求竞争”，这样挺好，会保持住平和的心态，得到很多快乐。
爸爸说有“平常心”是好事，但是也别太“消极”了，要是连最起码的“上进心”都没有可就麻烦了。
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