(' 第35章 形势大好
第一幕，是一个已经生出了银发的中年男人慵懒的躺在床上。
设定呢，是想让他在港岛什么的。
但那样的话，拍摄经费就大的没边了。
没辙，就在沪海找了一座当初处于租界内的，比较洋气的房子，把里面的陈设弄的现代化一点，至于这里是哪里，不说！
你爱认为是哪里，就是哪里。
门开了，一个人走了进来，“沪海那边打来的电话，很急。”
“音乐会完毕之后再说。”
“是关于你母亲的事。”那个中年人这才走过去接起了电话，然后系上了一件纯白色的的领结，去指挥了一场合唱团表演。
指挥结束后，画面一转，是一场中式葬礼。
这个中年男人回到了自己的故乡，深夜，在房间里翻看着母亲留下的一切。
一个中年秃顶男人打着雨伞，冒雨赶了过来。
在对方自我介绍之后，中年人认出了对方。
拿着当年一起拍的照片聊了会儿，秃顶男人递给了他一本日记，当年的周树老师写给中年男人莫朗的日记。
翻开日记，最上面是一个手绘的校门。
伴随着焦幌的画外音，那个手绘的校门变成了一扇真实的校门，故事，也正式展开。
在那个有雾的早上，周树老师提着箱子来到了这座学校，一堆人的命运次轮开始了转动。
而这个学校，很快就告诉了主角周树老师，它很不一样。
厚重的大铁门，在跪着擦地的学生，站在楼梯上方，背着双手，仿佛高高在上的校长，以及居然弄伤了老师的恶作剧。
“去敲钟！”老师受伤，校长用不容置疑地口吻命令了周树老师。
钟声将所有的学生都汇聚到了操场。
然后，周树老师便见识到了校长所谓的惩罚方式。
没有人愿意承认是谁搞的恶作剧，那么便随机选出一个名字来，让那个学生受罚！
且一直到找到凶手为止，取消所有的课余活动！
很快，迎来了周树的第一堂课！
原著在讲堂旁边还摆着一具骷髅模型，考虑到当时国内的经济状况，黄泽没有留下，就连原著的阶梯教室也换成了比较常见的，一样高度的桌椅。
因为没有骷髅模型，也就没有主角站在那拿掉骷髅嘴里被孩子们塞进去的香烟。
主角摔了一跤，被孩子们抢走包就显得突兀了。
黄泽把这里稍微改动了一下。
周树进门去的第一个恶作剧，是笤帚放在门上，进去正好打在了他的眼镜上，给打在了地上，他蹲下捡眼镜，被跑出来的孩子拿走了包。
他去抢包，孩子们起哄。
这时！一脸严肃的校长推门走入！
在孩子们一脸疑惑的神情中，周树并没有把真相告诉校长，而是选择了替孩子们隐瞒。
开始的一幕，便显示出了主角周树和学校的格格不入！
而后面，周树也选择了和学校里其他老师，尤其是校长不一样的方法来对待孩子们。
关怀是他的初心。
而音乐则成为了他打开孩子们心灵的钥匙！
而随着李健扮演的莫郎唱起周树教孩子们的《tell me why》时，观众里不少人都是眼睛一亮。
“这个演员声音不错啊！很空灵。”
“是的，很有天赋。”
听着听着，一个音乐方面也有一些造诣的金发观众不由地皱住了眉，“我没听过，新歌？”
“难道是电影的配乐师写的歌？有意思了。”对方抱住了双臂，眼里说不出的好奇。