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林萧和苏瑶发现孩子最近对航天表现出了浓厚的兴趣。一天，孩子放学回家，书包都没来得及放下，就兴奋地对他们说：“爸爸妈妈，我今天在学校看了一部关于航天的纪录片，太神奇了！”
林萧微笑着问：“那宝贝，你为什么对航天感兴趣呀？”
孩子眼睛发亮，滔滔不绝地说：“我觉得宇宙那么大，有那么多未知的星球和奥秘等着我们去探索。而且宇航员能在太空里飞行，这简直太酷了！”
苏瑶摸着孩子的头说：“原来是这样，那你想不想更深入地了解航天知识呢？”
孩子用力地点点头。
从那以后，孩子开始收集各种关于航天的书籍和资料，每天做完作业就沉浸其中。他会为了弄明白火箭的发射原理而苦思冥想，也会为了了解宇宙的奥秘而缠着林萧和苏瑶问个不停。
“爸爸，为什么宇航员在太空里会失重？”
“妈妈，卫星是怎么围绕地球转的？”
林萧和苏瑶虽然工作繁忙，但总是会耐心地回答孩子的问题，或者一起和他查阅资料寻找答案。
为了满足孩子的兴趣，林萧专门带他去了科技馆的航天展区。孩子在那里看到了真实的火箭模型、太空舱的模拟环境，兴奋得手舞足蹈。
“爸爸，我以后也要设计出更厉害的火箭！”
孩子充满憧憬地说。
苏瑶给孩子报了一个航天兴趣班，在那里，孩子结识了一群同样热爱航天的小伙伴。他们一起制作航天模型，分享彼此的想法和梦想。
孩子在兴趣班的表现非常出色，他的创意和动手能力让老师都赞不绝口。
然而，随着对航天的深入了解，孩子也遇到了一些困难。比如一些复杂的物理知识和数学公式让他感到头疼。
“妈妈，这些太难了，我有点学不下去了。”
孩子有些沮丧地说。