('周日虽然放假，但学校照旧准备了今天的铅具。两组的攻科生在正常训练时间里就位，付芝忆在教完同组的队友后，摸出了自己的乒乓，投入了新一轮的训练。三天mdashmdash算上今天，她只有三天的时间，铅具越来越少，容错率越来越低，她必须集中精神，全力以赴，这样的练习只要稍稍分神就会损坏铅剑。宓茶混在同组的攻科生里面，她看着付芝忆紧绷的下颚，想了想还是将她排除在了试验对象之外。她对力量增幅的掌握还不娴熟，可能会影响到攻科生们的发力，付芝忆正是关键时期，她比她们任何人都需要分数。如此一来，宓茶的试验对象便只剩下秦臻和童泠泠。自那天游戏之后，童泠泠虽然依旧寡言少语，但会和一组的成员一块儿行动，做到回来、离开时和组员打招呼，聊天被人提到也会发出ldquo嗯rdquo的声音。宓茶没能探究出童泠泠的秘密，或许童泠泠压根就没有秘密，只是她本性如此，不太喜欢交际。这个猜测很靠谱，总有人不太爱说话，也许童泠泠就是单纯地不爱热闹而已。可每当宓茶看见童泠泠时，她总觉得童泠泠身上依稀有两分压抑。这压抑是上学期没有的。ldquo成年期的少女多少会有点捉摸不定。rdquo陆鸳是这么想的。ldquo说到底，我们只是个合作小组，并不是闺蜜团，要做到lsquo大家都是好朋友rsquo，那是轻百合漫里才有的剧情。rdquoldquo不要太苛求了，rdquo她道，ldquo亲密值能刷到现在这个程度，我觉得已经足够了。人和人的表达方式是不一样的，童泠泠不是沈芙嘉，她再怎么喜欢你，也不可能抱住你吸着你的脸，发出色.情的哼唧。rdquoldquo嘉、嘉嘉也没有经常这样helliphelliprdquo宓茶红着脸扭扭捏捏地小声补充。ldquo总之，我们的最终目的是取胜，不是搞好关系。rdquo陆鸳盘腿坐在地上，拿出了自己的笔记本电脑，ldquo只剩下三天，我们还不知道对抗赛是什么形式，我姑且做了两边的数据分析。rdquoldquo分析？rdquo宓茶蹲到了陆鸳身边，一起看她的电脑。ldquo你得到什么结论了吗？rdquoldquo得到了非常不幸的结论。rdquo宓茶大惊失色，ldquo不幸！rdquo陆鸳抬头，看向了她，ldquo我在射击训练的时候，拿了付芝忆的铅具碎片，发现弩.箭可以轻松贯穿攻科生的铅具。rdquo宓茶反应了一会儿，才明白这句话是什么意思。ldquo那岂不是说，我们根本没法抵挡二组的攻击？rdquoldquo就是这个意思。rdquo陆鸳颔首，ldquo相反，对面的严煦还能放盾。rdquoldquo铅具能破了严煦的盾么？rdquo宓茶担忧不已，她玩过坏掉的铅具，连她都可以徒手掰弯。ldquo严煦的法杖虽然被削减了45％，不过她的能力你也清楚，随手放个能抵挡童泠泠全力一击的盾还是不成问题的。rdquo更别提童泠泠现在手里只有软绵绵的铅具。ldquo严煦九级的时候就能放出随身护盾，如果她放弃战斗，将所有能力都花在制作随身盾上，即便她的能力减半，但做出三个来应该也不是难事。rdquo宓茶咬着唇，越来越觉得情况不妙，ldquo如此一来，我们的铅具根本伤不了对面分毫。rdquoldquo所以先杀了严煦。rdquo陆鸳叹了口气，ldquo不过对面会把她保护地密不透风，有点难办。rdquoldquo按照学校一天减一的规则，周三那天，攻科生们每人只有两把铅具，胜负以防护服上的血量为基准。所以，当两方的攻科生们铅具全损之后，二组有三种获胜方案。rdquo陆鸳伸出了三根手指，ldquo对方可以靠严煦的咒术；可以靠暗器；可以先用肉搏把我们打倒，然后再用铅具的碎片刺入我们的致命部位。rdquoldquo那我选择前两种。rdquo最后一种听起来很痛，宓茶想起了柳凌荫把人家下巴骨打歪的场景。ldquo说的也是，对面的将军毕竟是你的老情人，在死法上面，说不定你可以得到优待。rdquoldquo没有lsquo老rsquo，是现任、是现任。rdquo宓茶再次补充纠正。ldquo然后再来看看我们铅具毁坏后获胜的方法。rdquo陆鸳忽视了宓茶的补充，并收起了一根手指，ldquo可以靠亡灵；可以先用肉搏把对方打倒，然后再用铅具的碎片刺入她们的致命部位rdquoldquo比敌方少了一种！rdquo宓茶一惊，明明她们是占人数优势的，怎么现在听起来反倒她们是弱势方。ldquo法杖削减后，陆鸳你只能放出一只亡灵，一打四没问题吗？rdquoldquo嗯，加入童泠泠后，配合度上可能会有点问题。rdquo和407的配置不同，从前407三人皆以陆鸳为中心，辅助亡灵进行攻击；而现在组里的童泠泠并非辅助型攻科，而是强攻型。在没有练习过的情况下，很容易打着打着就出现了两个中心。力分为二，要么奇袭制胜，要么散作一盘。陆鸳倾向于她们会演变成后者。ldquo我本来想让乌赫在冥界买一点武器一并带出来，但是他上个月买了太多高级毛线，所以这个月没有多余的冥币了。rdquo宓茶不解，ldquo已经开春了，为什么还要买那么多毛线？rdquo ', ' ')