没人举手，但叶承安听见有人小声说：「昨天最後那题我写不出来，等一下下课问芷安好了。」
他心里一震。
……等等，他本来一直以为江芷安只会教自己好朋友，但看起来并不是这样？
他偷瞥了几眼坐在他周围的同学。
他们看起来不算太熟，却会自然地提到「等下可以问她」这种话。
他开始观察起这个班级。
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</div>课堂上不吵闹，气氛稳定，偶尔有同学回应老师，但大多是低声的。
每个人似乎都默默记录、默默理解。
他发现——江芷安在这个班级里，不算特别外向，但她的存在感很清晰。
那是一种无声的可靠感，像是大家默默认定她会懂、会帮忙、会站在你需要的地方。
也是，毕竟江芷安给自己的要求极高，其中可能也包含着跟同学保持友好的关系。
——但这不是他所习惯的生活。
他习惯边界分明，能不多说就不多说，只做完自己的事就好。
但这里，江芷安像是「默默被需要的那一个」。而她自己，好像也不曾拒绝过任何一个请求。
等到数学课下课时，真的有一个男生来问他：「芷安，这一题我解不出来，你能不能帮我看一下？」
他愣了一秒，还是接过了对方递来的讲义。
他低声解释了一下解题逻辑，那男生点点头，说了声：「谢啦，芷安。」
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</div>陆陆续续又有许多同学靠过来，
叶承安边回答问题，他忽然想问——有没有什麽时候，她其实是不想帮的？
她会不会累？又有没有什麽人真的发现她的「疲惫」？
而不是将她付出视为理所当然。
在她吃着午餐时，有个nV生忽然从後面凑过来：「欸芷安，这礼拜六你有要跟我们去咖啡厅读书吗？」
叶承安顿了一下：「……我得看看情况。」
「好，那我先订位，如果有空，你一定过来。」
他点点头。对方也没多说，转身离开。
真累啊。
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